阿塞卡德

我的孩子很聪明，但是不会看英语书……为什么？

 

因为他们正在对单词进行解码，而不是理解所写的内容！

 

孩子们开始以各种方式学习英语，最初是模仿他们听到父母说的单词或捡起他们在电视上或学校里听到的简单短语。然后，孩子们开始学习拼音-即单词是如何构造的，他们理解最初的声音，然后通过混合使用更复杂的字词。学习拼写和说出单词对这段形成期几年的学习至关重要。许多学生在学习英语时，将学习如何对单词进行解码，同时对这些单词的含义有一个很好的理解。在中国，许多孩子被教过解码字词的知识，但仅凭这些技能，就只能使您走到这个层次。我相信，理解字词是下一步成功的关键。

 

阅读理解和紧紧阅读完全是两件不一样的事情。阅读涉及将文本翻译和解码为声音和口语单词，而阅读理解涉及获取刚刚阅读的内容并从这些单词中得出其含义。简单来说，阅读理解就是阅读，理解，处理和回忆刚才所说内容的能力的综合。这些都是至关重要的技能，他们也是在英国和其他讲英语的地方获得正式资格的支柱部分。

 

在过去25年中为学生教过英语之后，我一次次地看到这样的情形，孩子们能说一口流利的英语，但却不能完全理解其中给定的文字的内涵。良好的理解能力教学确实有助于解开英语学习这把大锁。要从简单的“要点，证据，解释”（PEE）继续发展，就必须要具备理解推理和预测的技能，这在许多学校的理解测验中似乎是非常普遍的。良好的阅读理解能力要有深度，应该引导学生并使之渴望阅读更多更多的文学作品。良好的理解力教学是一种使能的工具；差而糟糕的教学将会为他们创造一个永远不会突破的障碍。